10月10日，在华中师范大学筹商生院四楼解说厅举行第167期“华大论坛”。由好意思国亚利桑那州立大学富尔顿教师学院、学习科学筹商所教养www 91porn com，好意思国艺术与科学院院士，好意思国扶助科学院院士，亚利桑那州立大学学习与分解推行室主任Michelene T.H.Chi(季清华)教养为咱们带来了题为“Why is it important for students to be constructive while learning”的演讲。华中师范大学筹商生院院长周宗奎教养，心境学院院长胡祥恩教养，心境学院列位憨厚，国表里学者以及100多名各学院学生参与了这次论坛。

Michelene T.H.Chi(季清华)教养的主要筹商领域为基于分解和学习科学的主动学习。发表高援用论文98篇，著述22本。建议ICAP (Interactive， Constructive， Active， Passive) 表面，为筹商学习历程中学生的参与进程提供了框架。先后赢得2014年好意思国工程扶助学会Wickenden奖、2015年好意思国心境学会毕生建设奖、2016年好意思国扶助筹商协会隆起孝敬奖和2019年David E. Rumelhart奖。

在这次讲座中，Michelene T.H.Chi教养主要就ICAP表面进行了进展。ICAP是一种字据学生在课堂上的行径来划分其的参与进程的主动学习表面，该表面假定存在四种参与款式，导致四种不同头绪的学习。施展为互助行径的互动性（Interactive）参与款式比施展为生成行径的构建性（Interactive）参与款式要有更好的学习限度，而这两种款式的学习限度皆要优于施展为操作行径的主动性（Active）参与和施展为能干行径的被迫性（Passive）参与。即在ICAP表面的四种参与款式中，学习限度的规章为I>C>A>P。

解说达成后，人人筹商利弊，奋勇建议了我方的不雅点和问题，教养纷繁取舍耐烦解答，赢得现场阵阵掌声。

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